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暑期新教师培训系列(三):不忘初心 夯实基础 砥砺前行
 
 

暑期新教师培训系列(三)

                                                                                                                       不忘初心 夯实基础  砥砺前行

教师,帮助学生自我成长的推手,承载着民族的希望。炎炎夏日,挡不住井小青年教师专业能力、专业技能、专业知识自我发展的奋进精神。为了进一步加强求原教师队伍建设,加快课程改革在求原课堂实践中的应用,三井实验小学为青年教师们安排了一场又一场培训盛宴。

824日下午,又进行了一场扎实、细致的培训。本次培训的主要内容为新进教师的模拟上课练习和常规指导,语文、数学、英语和综合教研组在各学科主任得带领下各显神通,有效组织,有序开展。

 日日行,时时学,处处思  

为了让语文新进教师尽快熟悉教学工作,了解语文学科各项教学常规,语文学科主任鲍书洁老师带领教研组长对老师们进行了三大板块的培训:

一、新教师模拟课堂教学。胡坤骅执教了一年级上册第一课我是中国人》,蒋核芳老师执教的五年级课文《谈礼貌》。鲍主任针对这两节课作了详细的点评,结合“求原”课堂的“溯源、质疑、自能、共生、高远”五要素进行详细解读。她说教学是在不断地发现问题,解决问题,从而培养孩子的思维力,每一位老师都有成为好老师的潜力,只要多磨多练。

二、新教师如何备课。工作第四个年头的黄新恬老师结合自己这四年来的备课经验,把自己的备课心得体会毫无保留地分享给在座的新老师们。她从课标、教材、学生、教法、板书和教具等方面一一细化备课内容,手把手教给新老师们每一个板块如何填写、怎样借鉴教学用书、备课本上如何呈现一个完整的教学过程。她还特别强调反思的重要性,她说写教学反思是帮助新教师成长的好方法,有反思才会有进步。

三、语文学科教学常规。语文既是一门学科,也是一个工具。作为一名语文老师,一定要了解语文学科的各项规范,如学生作业规范、教师批改规范等。秦嘉乐老师向新老师们展示了《习字册》、《语文补充习题》、《大作》、《小作》的作业格式和学生用笔要求,同时每一项作业备课组内要统一进度,对教师的批改也做了详细的要求讲解,比如针对作文的评语要求是先点评亮点,再提出不足,最后给出指导意见。

 





新人新课新风貌  争奇斗艳展风采

在李志军主任的领导下,新老师们迅速按照年级分组,个个跃跃欲试,由教研组长、备课组长组成的专家评审团也全部到位,正式开始了模拟上课。新教师们每人都做了精心的准备,在课堂上展示出自我风采。

评委们对各个上课的老师进行了认真的点评,并真诚给出了改进的建议。

上课环节结束后,李志军主任对本次活动进行了总结。他告诉新教师1、要明确每个教学环节的目标,在上课时也要关注目标的达成情况。2、在上课时要edf壹定发官网登录的有儿童立场,明确孩子的疑问的在哪里,困难在哪里。充分利用学生资源,教会孩子数学表达方式,用准确的语言来描述。

他还对新进的数学教师从以下几点提了一些建议:要关注自信、规范、技巧、教态、语速、内容等方面。为新教师上好第一课打下了坚实的基础,也为大家能更好、更快地融入三井这个大家庭作出了充分的准备。






爱在细节处   爱在课程中

英语组的青年教师济济一堂,与优秀经验教师们一起通过微课堂试讲的形式共同探讨教育教学经验,实践、携手前行。

       此次微课中展示出了英语组年轻教师较高的教学素养,演绎教育智慧。各个充满激情,教态潇洒、大方、亲切、自然。课程中利用生活资源创设并展示了丰富的教学活动,熟练运用歌曲、舞蹈、Chant、多媒体等生活元素活跃课堂气氛,培养孩子乐于用英语交流的意识较强。课程内容设计逐层深入,层次清晰,活动过渡语自然流利,张弛有度。 

       会议最后,老师们从求原文化角度就教学过程出现的疑惑互相探讨交流,认真践行三次备课两次反思的严要求高标准。此次集体培训,大家相互学习,感慨颇丰,收获丰厚,相信老师们必将不断唤醒、不断提高、形成特色,求原之路漫漫远兮,吾将上下求索。




全面落实教学常规  提升新教师教学能力

培训伊始,全体新进教师进行了自我介绍,快速地融入了综合组大家庭。龚磊主任为了使新进教师更快适应学校教育教学工作,就教师日常行为规范、教师一日常规、副班主任工作、值日工作、社团辅导和学生常规六大板块进行了详细指导和经验交流。

在模拟上课环节中,综合组新进教师呈现了不一样的风采,彰显了综合组的学科特色。科学组教师逻辑清晰,实验指导到位;美术组教师亲和力强,板书特色鲜明;音乐组教师声情并茂,课堂快慢有致;信息组教师善于引导,知识性趣味性相结合;体育组教师幽默风趣又不失严肃认真。

课堂教学后,各学科教研组长和备课组长结合“求原课堂五要素”进行了教学课堂点评,同时进行了手写备课指导。






通过一个下午扎扎实实得培训,不仅增强了综合组新进教师的工作责任意识,更促进了新进教师的专业成长,提升了新进教师课堂教学的能力。相信新进教师能为学校带来新的活力,让课堂鲜活起来!

(撰稿:于庭庭等   摄影:于庭庭等   审核:解丽)

 
 
 
 
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