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我们一起做课程——三井小学国家课程校本化实施研讨活动(二)
 
 


819日下午,三井实验小学全体行政、学科主任、教研组长、年级部长、备课组长等众多骨干教师汇聚一堂,迎来了“我们一起做课程”国家课程校本化实施的第二次研讨活动。本次活动我校邀请了常州市教科院潘小福院长、教科院附小蒋敏杰校长到会指导。会议由丁志根老师主持。


首先,数学学科主任李志军老师向大家解读了我校数学学科课程实施方案。李老师带领我校数学学科团队针对当下本校数学课程实施中的现实问题,结合本校实际,将国家课程校本化创新实施,力求达成学生各项数学素养的有效提升。




随后,语文、英语等其他学科主任就数学课程方案为蓝本,结合本学科的特质,提出了多维度的质疑和思考。

其次,潘小福院长以数学课程实施方案为例,提出了几点高位思考。如何立足于一校三区的特定办学背景,体现出井小的培养特色。在现有教材教学内容的基础上,我们要用三井特有的方式实施好,实现学科素养落地。这就要求教师把握实质,凸显学科育人价值;全向全体,丰盈过程;立足素养,课堂串成课程。以数学学科为例,要求学生要经历多样的学习方式,如会讲会编数学故事、数学魔术、数学游戏、数学实验和研究;学生要有丰富的数学学习经历、项目学习经历、实践学习的经历、游历学习的经历等等。






接着,丁志根老师进行了总结,提出了各学科要明晰本学科的素养达成标准,以集体备课为抓手,深化实践研究。每次集中研究的时候,要进行可视化的研究资料共享。

最后,徐燕娟校长肯定了各学科团队的前期研究成果,向老师们提出了更高的要求,激励老师们从教学走向教育,成长为一个教育人。

 
 
 
 
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